Круто, очень жаль что не смог попасть на мастер класс, наверное это занимательно. Но думаю, что пятиклассники меня посвятят в тайные прелести этой игры:)

Видеопоздравление очень душевное, молодцы! Рад за ваших мам что у них такие хорошие дети!

Очень рад за ребят и учителей, молодцы! Это первая победа на уровне выше муниципального, надеюсь что это только отличное начало!

Сори:)исправились!

Очень интересная идея, жаль что не удалось побывать на вашей выставке:)

Молодцы! Хороший пример не только старшим гимназистам, но наверное и многим взрослым. Так держать!

Очень содержательная, а главное интересная жизнь у ребят во 2 классе, можно позавидовать! Надеюсь, что это отразится на высоком уровне успеваемости и новых достижений и успехов!

Респект первоклассникам,интересно живете, отдельная благодарность классному руководителю,очень своеобразная форма отчета!

Браво! Браво! Елена Александровна:)

Все очень хорошо, если бы не одно но... К сожалению понятие чистоты разные у Вас и технического персонала. Утром выгребая за вами песок, который Вы натаскали бегая неоднократно на улицу они не выдержали и пришли с грустным рассказом и пожеланиями ко мне...

Вот и свершилось, 1 классы на следующий учебный год почти укомплектованы. На 44 места подано 45 заявлений, но о зачислении пока речи не идет, так как родителями не были сданы медицинские карты (это недоразумение возникает каждый год, так как в детских садах эти вопросы решаются позже). В этом году все было несколько спокойней, хотя объявленного времени, 14.00 часов, ждали с 7.30. Процедура приема была ускорена тем, что родители пришли с заполненными документами. В среднем на прием документов уходило 2 минуты.

Буду первым и выскажу свои мысли о том, каким должен быть учитель! Прежде всего надо как - то разобраться с понятиями "авторитарный" и "демократичный". Авторы рассуждений все сводят к строгости и лояльности, по - моему, очень узкое суждение. Вряд ли авторитаризм или демократия могут сказаться на качестве преподавания - это характеристика профессионализма. А вот если говорить об оценке поведения учителя, то здесь, наверное, можно говорить об авторитарном и демократичном учителе. Многие понимают под демократией всепрощение, мягкость ... На самом деле демократия предполагает равное существование всех по понятным правилам, о которых договариваются сразу. Учитель, обладая властью над учениками, использует ее в достижении поставленных целей; авторитарный учитель, по моему, от этого "кайфует", пытаясь показать свое превосходство. Еще, как правило, такой учитель не обладает способностью критично себя оценивать, для него все "дураки", а он "умный" бьется, бьется, а ученики все хуже и хуже.Я бы ввел еще одну качественную характеристику в портрет хорошего учителя - либеральность, которая признает за каждым учеником наличие и уважение его прав. Из прав вытекают обязанности, следовательно, только признавая и соблюдая права, можно требовать выполнение обязанностей. К тому же учитель должен быть неким образцом для подражания. А теперь о самом горячем: что из образа учителя сегодня впитывает ученик? Учитель говорит; "Нельзя опаздывать", - а сам может задержаться в столовой или разговаривает по телефону, при этом, как правило, не извиняется за опоздание; нельзя обсуждать "за глаза", а принимать человека таким, какой он есть. Все перемены в учительской самыми горячими разговорами становятся обсуждения учеников, при этом не как ему помочь! Конечно же, среди учителей, наверное, есть и демократы и с авторитарным стилем управления, поддерживающие либеральные ценности и нет, впоследствии просто одних называют Учителем с большой буквы, а других называют просто учителями!

Начало многообещающее, а на деле так, констатация фактов, никакого интереса не представляющих. Вот если бы ты написал, сколько булок в столовой за перемену съедают или какие - нибудь особенности времяпрепровождения перемен в отдельно взятых классах ... Аккуратнее нужно относиться и к фотографиям: они должны подтверждать текст, а здесь такое ощущение, что он сам периодически фотографировал, когда висел у тебя на руке. Есть технические требования к фото, например, фотографировать людей спереди, а не сзади. Но все равно молодец, легка беда - начало!

Я горжусь тем, что рядом со мной живут люди неравнодушные к чужой беде, причастность к судьбе Юры вселяет уверенность что все будет хорошо! Мы и в дальнейшем будем прикладывать все усилия чтобы помочь! Ведь ощушение, что ты не один вселяет оптимизм! А это главное в победе над недугом!

Честно позавидовал ребятам, всегда мечтал поиздеваться над украшением торта!

В скором времени я думаю что отвечу на ваш вопрос:)

Женя ошибки исправила, молодец, осталось вспомнить правльноет оформление новости в части размещения картинок! Забыла, подойди повторим:)

Очень интересная форма творчества, с удовольствием прочитал и надеюсь на дальнейшие выпуски!

Для того чтобы забронировать место необходимо оплатить бронь в сумме 3000 рублей

Горжусь, молодцы! Лишний раз убеждаешся, что не зря работаем

Нет, собирают все, 10 Б организуют сбор

В складе гимназии, это инициатива одного из классов в рамках социальной практики, собирали чуть ли не месяц!

Про место могли бы и написать:)

А у педагогов скорее не было желания или по какой другой причине разместить информацию. Такой возможностью не меньше 10 человек обладают.

Пожарник - это человек, который провоцирует пожар,люди, которые его тушат - ПОЖАРНЫЕ! Кстати они обижаются, когда их пожарниками называют!

Готов по обсуждать постановку как председатель жюри. Театральный конкурс - это прежде всего режиссерское решение и игра актеров. Безусловно, произведение серьезное и может быть из за этого сложно было играть пятиклассникам. С точки зрения режиссерских решений. Совершенно не оправдано использование мультимедиа с картинками, которое отвлекало от действа на сцене. Потеря реквизита и такая длинная заминка испортила настроение и актерского драйва не было вообще, что не свойственно ребятам этого класса. Движения, с точки зрения актерского мастерства, были не отработаны, спина к зрителям реплики в кулисы. Итог - в большинстве своем никто ничего не услышал, а тем более не понял. Но думаю сделаете правильные выводы и в следующий раз будете блистать мастерством на сцене. Впереди есть возможность, Вы впервые будете принимать участие в фестивале военной песни. Дерзайте!

Интересно бы поподробней!

Подводя предварительные итоги первого дня приема документов хотелось бы отметить несколько моментов:
1. Ажиотаж вокруг приема заявлений в 1 класс был искусственно накручен самими родителями. Очередь родители занимали с 4.30 утра, как в старые добрые времена, запись под роспись, лишние нервы. В результате прием заявлений начавшись в 8.00 уже благополучно закончился к 8.40. При этом нашлась недовольная мамочка, которая пыталась установить свой порядок, подсунув список очереди и громко возмущаясь чем это здесь занимается секретарь. При этом на 50 мест в очереди "толкались" 36 родителей. 37 придя в 15.00 потратил 5 минут для сдачи документов.
2. Родителями сданы не полные пакеты, поэтому по всей видимости окончательно результаты зачисления будут известны только к середине июня (нет заключения медиков о возможности обучения детей).
3.Есть вакансия - 13 мест, прием документов продолжается.

Надеюсь, что разъяснения даст Юля Каракулова, таблица предоставлена Советом лидеров.